5月16日清晨，晨曦微露，夏风和畅。集成电路学院2025级本科班全体同学在班主任王昭宇老师的带领下，奔赴校外茶园，开展了一场融劳动实践、自然体验与文化传承于一体的采茶制茶活动。此次活动旨在打破课堂边界，引导学生走进乡土，在亲身劳作中感悟劳动的价值、凝聚集体情感、提升综合素质。

踏入茶园，一片生机盎然的绿意扑面而来。晨雾缭绕间，茶山层叠起伏，宛如一幅静谧而生动的田园画卷。草木的芬芳与泥土的湿润气息交织在一起，沁人心脾。同学们漫步于整齐的茶垄之间，指尖轻触晨露未晞的嫩叶，耳畔是风吹茶树的沙沙声响。在这远离城市喧嚣的自然课堂里，大家不仅领略了茶园的宁静与美好，更在接下来的实践中，深切体会到茶文化蕴含的淡雅底蕴、劳动传递的真实温度以及集体协作的团结力量。

活动正式开始前，茶园教官为同学们系统讲解了春毫绿茶的生长习性、采摘标准与制茶工艺。据介绍，春毫绿茶对生长环境要求极为严格，采摘时必须遵循“一芽一叶”或“一芽二叶”的标准，以确保茶叶的鲜嫩与品质。在教官的示范下，同学们背起小巧的竹篓，轻踏田埂，躬身进入茶垄。他们俯身细看茶枝新芽，指尖轻柔挑起，小心翼翼地将符合标准的茶青摘入篓中。“弯腰、辨芽、轻摘、入篓”，这一系列动作看似简单，却极其考验耐心与细致。不少同学在采摘过程中感叹：“原来一杯清澈的茶汤，背后竟需经历如此繁复而精细的农事劳动。”亲手采摘的经历，使大家对农业劳动的艰辛与规范有了更为直观的认识，也更加珍惜每一片茶叶所承载的劳动价值。

采摘环节结束后，同学们移至炒茶区，亲身体验绿茶制作的关键工序——炒青。在专业制茶师傅的指导下，大家戴上棉布手套，将刚刚采摘的鲜叶均匀铺入预热好的炒锅中，学习“翻、抖、揉、捻、摊”等传统手法。随着锅温逐渐升高，茶叶由挺直变得柔软，一股清新幽雅的茶香随之弥漫开来，萦绕在整个工作区间。炒青不仅是绿茶杀青、塑形、提香的核心工艺，更是对制茶人火候掌控、力度拿捏与节奏协调的综合考验。同学们在实操中细心观察茶叶色泽与形态的变化，不断调整手势与力度，虽然动作略显生疏，但个个神情专注，仿佛在与每一片茶叶进行一场静谧的对话。

从翠绿茶园到温热炒锅，从自然采撷到手作成香，同学们完成了一次知识与体验的深度融合。大家将课堂所学与自然观察相结合，在劳动中理解传统制茶技艺的工序逻辑，在协作交流中深化彼此的情谊。活动结束后，不少同学表示，这次实践不仅让自己对茶文化有了更为真切的认知，也在集体劳动中深刻感受到团队配合的快乐与成就感。

此次采茶制茶活动，既是一堂生动而深刻的劳动教育实践课，也是一次贴近自然、浸润乡土的文化体验之旅。它不仅丰富了同学们的课余生活，拓展了劳动教育的实践形式，也在潜移默化中增强了大家对中华优秀传统文化的认同与热爱。活动尾声，同学们手捧自己参与制作的茶叶，脸上洋溢着自豪与满足的笑容。

集成电路学院始终坚持将劳动教育与专业实践、文化育人有机结合，积极引导学生走出课堂、走进自然、走入社会，在多元实践中拓宽视野、锤炼品格、凝聚合力。同学们纷纷表示，今后将继续积极参与各类实践项目，在“行走的课堂”中增长见识、锤炼身心，在亲身历练中提升综合素养，在集体前行中积蓄奋进力量。

集成电路学院2025级本科班，文/邵思睿