2026年秋季学期伊始，集成电路学院学生像素艺术研究小组围绕新生迎新，积极组织或参与新生活力课堂、游园会招新展示与软件自由日专题分享等活动。三场活动层层递进，从工具入门到线下触达，再到技术视野拓展，为后续“方块科大”“方寸天地”等像素艺术与校园数字化复原项目打下基础。

9月6日与7日，小组连续举办两场新生活力课堂，由干事李明言担任主讲。课程面向零基础同学，旨在扫清工具与环境层面的障碍，为参与后续创作实践做好准备。课堂上，李明言围绕Minecraft应用生态，讲解了计算机基本常识，系统介绍了Minecraft启动器、拓展模组、资源包、数据包、整合包、光影包等基本知识，并现场演示了登录验证、加入服务器、网络端口映射转发等实操内容。从Java环境配置到整合包安装，再到创作服务器接入，讲解覆盖了新手入门最常见的难点。

现场同学纷纷带上自己的设备，跟随讲解一步步操作，遇到问题即时提问。不少同学在活动结束时已经成功迈出了数字创作的第一步。本次课堂为后续活动打下重要基础——扫清工具障碍后，同学们得以在接下来的建筑创作、像素艺术设计与校园数字化复原项目中，真正投入到有价值的创意实践中。

9月13日，游园会期间，兴趣小组开展招新宣传与互动展示。摊位虽小，内容不少，现场设置互动环节，吸引了不少同学驻足参与。小组准备了一个真人比例的“像素方块头壳”，同学们可以体验方块世界里的角色，这一环节兼具趣味性与像素艺术辨识度，成为摊位前的人气聚集点。兴趣小组还同步开展集赞兑换奖品活动，以及知识能力测试活动，参与者通过在社交平台分享活动现场内容集赞，或现场完成精心设计的知识问卷，兑换各类精美礼品。

通过作品体验与现场互动，兴趣小组向同学们介绍了自身定位、品牌活动与技术方向。不少同学驻足了解“方寸天地”建筑征集与“方块科大”校园复原项目，并加入了交流群。

9月19日，兴趣小组组长李沅达在2026年软件自由日活动中作“Open Source Software in Minecraft”专题分享，从Minecraft Java版切入，梳理其背后十七年开源生态的成长脉络。

李沅达指出，Mojang并未开源游戏本体，但Java平台的可反编译特性为社区提供了“读懂它”的路径，玩家在官方未开源之处，用自由软件的方法为自己造公共品。同时，USTC开源软件镜像已经加入OpenBMCLAPI网络，分发Maven依赖、运行库等游戏本体之外的整条生态链。分享会还展示了兴趣小组在校园里的实践成果，李沅达将其概括为“在校园里做同样的事，或不同的事”，在一个最小的实践单位中，验证了一套从搭建认证到创作内容的完整技术链路。本次分享是新生活力课堂在技术视野上的延伸，为后续创作实践提供了生态认知基础。

从入门课堂扫清工具障碍，到游园会完成线下触达，再到软件自由日打开技术视野，像素艺术研究小组在开学季形成了一条完整的活动链条。兴趣小组后续将继续推进“方寸天地”建筑征集与“方块科大”校园复原项目，欢迎更多同学关注与参与，在方块世界中一砖一瓦地构筑属于科大人的多彩虚拟空间。

集成电路学院学生像素艺术研究小组，文/李沅达